Portada de revista

Sessió 9 (06/05/2015)

L'última aplicació que hem utilitzat avui ha sigut Bighugelabs, aquesta aplicació ja l'hem utilitzat per fer un cartell per a una pel·lícula, però en aquest cas ha sigut per a fer una portada d'una revista sobre Joan Roís de Corella (1435-1497).

La portada que hem realitzat ha sigut:

Per últim, dir que aquesta aplicació no sols ens pot servir per a fer portades de revistes o periòdics del col·legi, sinó que també per fer portades per a treballs, per als diferents temes del currículum, per fer pòsters per a l'aula...

Text amb lletres d'imatges

Sessió 9 (06/05/2015)

Altra de les aplicacions que hem treballat ha sigut Blogos Coped, aquesta aplicació ens pot servir per a títols, per a veure les diferents lletres que es poden fer, per fer pòsters...

En el nostre cas, l'hem utilitzat per fer prediccions del futur, on nosaltres, la meua companya i jo, hem escollit "En 2030 els porcs volaran" com podeu veure a continuació:

Àlbum digital

Sessió 9 (06/05/2015)

Avui hem treballat amb distintes aplicacions, la primera ha sigut per crear un àlbum digital. Aquesta aplicació és Bookr, i la podem utilitzar per a fer àlbums de fotografies d'excursions, per treballar vocabulari, per veure el temari a tractar a l'aula...

En el nostre cas primer hem fet un àlbum sobre vocabulari d'animals de granja, on vegem la imatge de l'animal i després el seu nom en valencià i en angles. L'àlbum ha sigut aquest "Vocabulary of Animals".

En segon lloc hem realitzat altre àlbum digital on hem fet una novel·la curta, aquesta novel·la tracta de l'aniversari sorpresa d'una xiqueta, s'anomena l'Aniversari de Laura.

Aquesta aplicació es molt útil per a qualsevol de les coses que hem anomenat anteriorment, no obstant això, té una limitació, aquesta és que sols podem utilitzar fotografies de l'aplicació Flikr.

Còmic amb Marvel

Sessió 8 (22/04/2015)

Per treballar els còmics, també hem utilitzat Marvel. En aquest cas l'aplicació ens serveix per a realitzar còmics complets d'inclús 22 pàgines.

Aquesta aplicació pot servir sobretot per a treballar la imaginació i creativitat de l'alumnat i per fer un còmic propi de l'aula on contem els diferents aspectes a tractar durant la setmana o les coses que ens han pogut passar.

Per últim, ací podeu veure una de les pàgines del còmic que hem fet la meua companya i jo:

Per últim, vaig a nomenar les diferències i avantatges i inconvenients de les dues aplicacions que hem treballat per fer còmics. 

En primer lloc com podem observar, per a l'alumna serà més motivador el còmic amb Marvel, ja que treballem amb personatges coneguts per ells i a més, és més creatiu, ja que tenim més possibilitats i major llibertat per crear-los. A més, com són personatges coneguts i familiars coneixen les seues històries i poden relacionar-los i fer còmics més variats, no obstant això, un inconvenient que té el que siguen coneguts és que limiten un poc la imaginació, per què es centren en la seua història i no donen lloc a crear altres noves.

D'altra banda, la segona aplicació, la de l'entrada anterior, de Wittycomics, es més tancada i no coneixen als personatges així que pot costar-los més fer el còmic.

Per tant, una vegada vist açò, jo escolliria pr treballar amb l'alumnat l'aplicació dels còmics de Marvel, ja que amb ella poden ser més creatius i es poden fer còmics més complets, i així treballem la creativitat i les TIC.

Còmic amb WittyComics

Sessió 8 (22/04/2015)

Avui hem treballat realitzant diferents còmics amb dues aplicacions. Vaig a explicar-vos la primera aplicació anomenada Witty Comics. A l'aplicació hi trobem diferents fons i personatges per poder crear així el nostre còmic de tres vinyetes. 

Aquesta aplicació ens pot ser molt útil per a realitzar diferents còmics a classe i a més, podem treballar els valors a través dels còmics parlant de la contaminació d'entre altres coses. D'altra banda, podem fer diferents murals o pòsters on es parle d'alguna temàtica en concret, o també treballar la creativitat i la imaginació de l'alumnat.

Per últim, ús mostraré el còmic realitzat per la meua companya i jo a l'aula:

Cartell amb Bighugelabs

Sessió 7 (01/04/2015)

L'altra part de la sessió l'hem utilitzada per a fer un cartell amb Bighugelabs, amb aquesta aplicació havíem de fer un cartell de cinema per promocionar una pel·lícula de por inventada per nosaltres. El nostre cartell ha sigut el següent:

Aquesta aplicació, la podem utilitzar per a fer cartells o pòsters on anunciem per exemple una eixida que anem a realitzar amb l'alumnat, o la podem utilitzar a l'aula amb ells per a fer algun tipus de cartell de festes o alguna cosa pareguda. No obstant això, com aquesta aplicació està en anglés i és un poc complicat utilitzar-la, ací tenim una xicoteta explicació dels noms que hi apareixen a l'aplicació:

1. Crop : Aquest apartat ens permet escollir la posició de les lletres de tot el cartell (centrada, a l’esquerra o la dreta). 
2. Choose a style : Aquest, ens permet triar l’estil del pòster, amb ombra, en colors clars,... 
3. Primary text color: Aquest, ens permet triar el color dels text secundaris que apareixen al pòster 
4. Accent color: Aquest apartat ens permet canviar el color del contorn de les lletres del Títol.
5. Title font : Tipu de lletra del títol 
6. Movie title: Ací hem d'introduir el Títol de la nostra pel·lícula; en el nostre cas va ser "A l'ombra del ninot". 
7. Tagline 1: Ací s'introdueix l'encapçalament que apareix dalt del títol, en el nostre cas vam posar "Qualsevol podrà ser una víctima". 
8. Tagline 2: Ací hem d'introduir el text que apareix baix del títol, en el nostre cas "Amaga't d'ell". 
9. Acting credits (at top): Ací ens permet insertar text, que apareix damunt del tot, per posar els actors de la pel·lícula. 
10. Production credits (at bottom): Ací podem insertar un text, que apareix baix del tot, per posar els creador de la peli. 
11. Rating : Simula el segell de la productora. En el nostre cas no van posar aquest apartat. 
12. Release date: Ens permet posar la data de publicació de la pel·lícula.

Per últim, vaig a parlar-vos de l'aplicació pràctica d'aquesta aplicació a l'aula.

Una de les aplicacions per a l'aula pot ser la de fer cartells per anunciar qualsevol esdeveniment a l'aula o l'escola com per exemple qualsevol festivitat o excursió que vagen a realitzar. Altra aplicació pot ser per a iniciar un tema a l'aula, és a dir, com fent un cartell on anunciem el tema que anem a donar a l'aula.

D'altra banda, també la podem utilitzar per fer una activitat on fomentem la creativitat mitjançant la narració amb l'alumnat, és a dir, podem fer una portada d'un llibre o conte i utilitzar aquesta perquè cada alumne cree un conte a partir d'aquesta.

Per acabar, també podríem fer una activitat oposada a l'anterior, on primer llegim un conte o text i a partir d'aquesta lectura fer una portada.

Imatges amb Image Chef

Sessió 7 (01/04/2015)

A la sessió d'avui hem treballat amb diferents programes per a realitzar imatges amb text:

1. Amb Image Chef  fer una frase que fomente l’ús del valencià. Nosaltres hem escollit la frase de 'Gaudeix del Valencià':

2. Ídem amb la mateixa aplicació  Image Chef per a fer altra frase però amb format diferent. La frase escollida és en aquest cas 'Parlem en Valencià':

3. Altra forma de fer una frase amb l'aplicació però amb un verb conjugat. En aquest cas la frase ha sigut 'Ací també es parla en Valencià!':

4. Per últim, altra aplicació per a fer noms en camisetes, ja siga de Bàsquet, Futbol, Beisbol... Nosaltres hem escollit Bàsquet i l'equip es diu 'Orxata':

Pel que fa a totes aquestes aplicacions, ens poden resultar molt útil com a docents, ja que amb elles podem fer diferents regals per a familiars o companys com per exemple el dia de la mare o l'aniversari d'un amic. A més, també la podem utilitzar per fomentar els valors dins l'aula amb l'alumnat, on les frases que posem siguen per veure que valors volem dins la nostra aula i amb els companys o inclús per resoldre algun problema que puga sorgir entre els alumnes.

D'altra banda, també podem fer cartells per fomentar la lectura on la frase escollida siga el títol d'alguna obra o text literari, i així motivar a l'alumnat en relació a la lectura d'obres.

Per últim, també podríem decorar la classe amb frases on fomentem els valors com hem dit anteriorment, o simplement qualsevol frase que li agrade a l'alumnat.

Conte amb Photopeach

Sessió 6 (25/03/2015)

Avui a la classe de pràctica hem treballat amb una nova aplicació anomenada Photopeach, amb aquesta aplicació hem fet com si fóra un conte sobre un tema en concret. En el nostre cas l'hem fet sobre 'La Fotosíntesi'.

Amb aquesta aplicació podem treballar els continguts teòrics del currículum en forma de conte, com és el cas que nosaltres hem realitzat, ja que amb ella podem pujar imatges i afegir-los text i música, i ja és l'aplicació l'encarregada de montar-ho fent zoom a cadascuna de les diapositives. 

D'altra banda, també la podem utilitzar a l'aula amb l'alumnat per fer un conte en petits grups i que després els ho posen a la resta de companys, així que m'ha paregut molt útil per a treballar així de forma cooperativa i fomentar la imaginació d'entre altres coses.

Per tant, podem dir que és una aplicació que seria convenient utilitzar a l'aula per a treballar d'aquesta manera amb les TIC, els continguts curricular i la creativitat de l'alumnat.

Pòsters amb LinoIT, Wrip Wrap Wrop i Automotivator

Sessió 4 (11/03/2015)

Avui a la sessió havíem de treballar amb l'edició de vídeos corresponent a la pràctica que hem de realitzar, però al final hem realitzat altra pràctica on treballàvem amb tres aplicacions diferents que a continuació explicaré:

1. LINOIT

Per a començar, a aquesta aplicació anomenada 'Linot', hem vist com fer murals utilitzant pòsits, és a dir, enfocant-ho cap a l'àmbit didàctic, hem vist com podem utilitzar un mural d'aquest tipus per a poder fer anuncis com a professor, posar els deures que tenen els alumnes i així que ho puguen veure també els pares, anotar la informació important (excursions, reunions...), fer com una agenda del que fem a classe, possar una pregunta feta pel professor i que cada alumne pose una resposta, realitzar una bústia de propostes i millores, penjar distintes fotografies o vídeos realitzats a classe, posar links de pàgines que considerem importants, introduir les felicitacions de Nadal o de dies importants, recordar les dates dels exàmens, anunciar notícies d'actualitat...

Per tant aquesta aplicació ens pot servir de molta ajuda en el nostre paper com a docents.

Així bé, nosaltres amb el mural el que anem a fer és una exposició final del treball que realitzarem, on hem de crear paper de regal personalitzat, amb la següent aplicació, i posar-lo al mural en forma d'imatge (un pòsit per parella on posen el paper de regal i el nom de la parella)

El que hem escollit la meua companya i jo ha sigut una frase d'una cançó de Txarango titulada 'Quan tot s'enlaira' on ens diu que per aconseguir qualsevol cosa i poder arribar lluny hem de lluitar junts, com és el cas de la nostra societat, on per poder aconseguir un reconeixement del valencià necessitem lluitar tots junts.

Al següent enllaç podeu veure els diferents pòsits de tota la classe:

http://linoit.com/users/eduticUA/canvases/PAPER%20DE%20REGAL%20AMB%20MISSATGE...

2. WRIP WRAP WROP

A l'aplicació 'Wrip Wrap Wrop', hem realitzat el paper personalitzat que després hem posat al mural en un post, i com he dit abans, nosaltres hem escollit la cançó de Txarango, 'Quan tot s'enlaira' per la frase: "Junts podem arribar més lluny". Aquest ha sigut el resultat:

Per tant, fer paper de regal personalitzat ens serveix per a utilitzar-lo com a fons a les presentacions que realitzem on la frase del fons siga el títol del treball, o inclús per al fons del nostre Blog.

3. AUTOMOTIVATOR

Per últim, l'ultima aplicació que hem utilitzat ha sigut 'AutoMotivator', amb aquesta aplicació podem afegir un text al peu de les imatges que escollim i fer així cartells. En el nostre cas havíem d'elegir una imatge on estiguera reflectida la diversitat humana i afegir-les al mateix temps al mural realitzat amb Linot (primera aplicació). 

Aquesta aplicació també ens resultaria molt útil com a docents, ja que amb ella podem fer diferents cartells on es veja la imatge i el nom de qualsevol objecte, per exemple a l'hora d'ensenyar les lletre o ensenyar a llegir. D'altra banda, també ens podria servir per a ensenyar les coses que s'han de fer a classe, és a dir, posar imatges i baix la frase, per exemple una imatge d'un xiquet llavant-se les mans...

La meua companya i jo hem escollit per a fer el cartell una imatge amb un xiquet minusvàlid que supera la seua desigualtat, així doncs, el cartell ha quedat així:

Per últim, per poder veure els distints cartells realitzats per la resta de companys de l'aula, aquest és l'enllaç on els podeu trobar:

http://linoit.com/users/eduticUA/canvases/LA%20DIVERSITAT%20HUMANA 

La Fotonovel·la

Sessió 1 (11/02/2015)

Avui hem començat amb les pràctiques després de dues sessions explicant com fer el nostre propi bloc. Aquesta primera pràctica consisteix a fer una Fotonovel·la sobre una anècdota que ens ha passat amb els amics o familiars i amb la qual hem aprés una lliçó. A més dir que per qui no ho sàpiga, una Fotonovel·la és un conjunt d'il·lustracions en seqüència que serveixen de guia per a narrar una història. 

La Fotonovel·la l'hem de fer de forma individual amb un Power Point on inclourem unes 7 diapositives narrant la història, real o fictícia, mitjançant distintes imatges, una de les quals haurà d'estar editada amb l'aplicació Pic Monkey i una vegada acabat i corregit, l'haurem de pujar a Slideshares.

1. POWER POINT

Primer que res hem de fer la Fotonovel·la amb una presentació de Power Point, per a fer-ho hem d'obrir un Power en el que el disseny del fons siguen les distintes imatges que anem a usar per a narrar la nostra història, després ja anirem afegint el text o qualsevol altra cosa que necessitem.

2. PIC MONKEY

Pel que fa a Pic Monkey és un programa en el qual podem editar imatges, no és necessari registrar-se, simplement donant-li a editar podem escollir la nostra imatge i començar a modificar qualsevol cosa que no ens agrade, no obstant això, hi ha alguns apartats del programa que no podem utilitzar perquè no són gratuïts, sinó que s'ha de pagar. Aquests distints apartats amb els quals modifiquem la imatge apareixen a l'esquerra de la pantalla, per últim, la imatge ja editada la podem guardar en el nostre ordinador.

Amb aquest programa haurem d'editar una imatge que formara part de la nostra Fotonovel·la juntament amb les altres a la presentació Power Point.

Pic Monkey

3. SLIDESHARE

Aquest recurs és amb el que després d'acabar la Fotonovel·la la pujarem a Internet, per poder-ho fer ens hem hagut de registrar i hem fet una prova on hem pujat una imatge modificada al Pic Monkey i hem estat treballant com es pot pujar el Slideshare al nostre bloc.

El programa l'utilitzarem per pujar la presentació una vegada estiga acabada i corregida, a més, també l'haurem de presentar als nostres companys.

 Slideshare

A més, com he dit abans, una vegada feta la nostra fotonovel·la, l'hem pujat amb aquesta aplicació a la web per compartir-la així amb la resta de gent. En el meu cas la meua fotonovel·la ha sigut Perill d'Allau, amb aquesta fotonovel·la he contat un fet que em va passar amb mon pare i que ens va fer reflexionar.

4. PIM PAM PUM (BUBBLR)

Aquest ha sigut l'últim programa que hem vist a la sessió. En podem buscar imatges sobre qualsevol tema que pensem i amb elles podem fer còmics o una Fotonovel·la a la qual podem anar afegint-li més imatges siga davant o darrere de les que ja tenim, i també podem afegir-li text.

Pim Pam Pum (Bubblr)

Així que ara ja sabent tot açò, sols ens queda realitzar la Fotonovel·la treballant amb tots aquests programes i comprovant si ho sabem fer. Hora de treballar!

Benvinguts a 'Juguem amb les tic'!

                                    

Benvinguts al meu bloc 'Juguem amb les TIC'. Em diuen Teresa Rodríguez Martí, visc a Muro d'Alcoi i sóc estudiant de segon curs del Grau de Magisteri de Primària a la Universitat d'Alacant.

Pel que fa al bloc, aquesta és la primera entrada per donar-vos la benvinguda. 'Juguem amb les TIC' és un bloc per a l'assignatura de Desenvolupament Curricular i Aules Digitals, i amb ell vaig a intentar endinsar-vos en el món de les TIC dintre de l'educació, és a dir, la visió més didàctica, on s'integren els continguts curriculars de l'aula, a través de les noves tecnologies.

A més, aquest boc constarà de dues parts principals, el diari pràctic i el teòric:

- Diari Pràctic: en ell es trobaran totes les entrades relacionades amb les sessions de pràctica de l'assignatura on descriure el que farem a classe i les pràctiques a realitzar.

- Diari Teòric: podrem trobar entrades de cadascun dels temes que donem a les sessions de teoria, aquests temes aniran acompanyats d'altra informació complementaria relacionada amb el tema i amb una bibliografia que us servirà per a ampliar més.

Per últim, dir-vos que espere que us agrade el bloc i que per a qualsevol cosa estic a la vostra disposició i podeu consultar-me qualsevol dubte.

Moltes gràcies, espere que us agrade!