Exposicions dels companys

Sessió 4 (27/02/2015)

Avui la sessió de teoria ha sigut un poc diferent, ja que hem fet la primera part de classe pràctica amb Rosabel Roig, i a l'altra, amb Gonzalo, els meus companys han fet les exposicions corresponents al dia de hui:

- Tema 9: La imatge fixa en l'ensenyament: la utilització educativa de la fotonovel·la i els contes

Aquesta exposició parla sobre la fotonovel·la i el conte multimàdia, on primer han fet una xicoteta introducció de què és la fotonovel·la i les característiques que presenta. Després han parlat de quin podria ser el seu ús dins l'aula i dels passos que s'haurien de seguir per poder fer una, junt amb els recursos que necessitariem i les aplicacions amb les que ho podriem fer.

Després ens han parlat dels contes multimèdia i de les fases en el disseny d'aquests junt amb aplicacions que ens podrien servir per fer-la i els passos a seguir amb alguns exemples.

Per últim, vam fer diferents qüestions i hem vist exemples de fotonovel·les; per veure la presentació teniu La imatge fixa en l'ensenyament: la utilització educativa de la fotonovel·la i els contes

- Tema 11: Utilització educativa del so. Els podcasts

Aquesta exposició tracta sobre els Podcasts on primer han començat parlant del m-learning i de què significa i què és un podcast. A més, ens han explicat com es creen, com es reprodueixen i com pujar-los.

Per últim hem contestat les preguntes sobre el tema. Ací teniu l'exposició Tema 11: Utilització educativa del so. Els podcasts

- Tema 13: El vídeo, l'ensenyament i la formació.

A l'exposició les companyes han parlat del que és el vídeo i les seues possibilitats i limitacions dins de l'àmbit educatiu. A més, ens han parlat de les funcions que realitza durant els processos formatius i de la seua integració didàctica als processos d'ensenyament-aprenentatge.

Per a la integració didàctica, ens han mostrat quins són els principis per seleccionar i avaluar els vídeos, com es dissenyen i es produeixen, i la seua utilització. Per últim, ja ens han fet les distintes qüestions relacionades amb el tema.

Per a mi ha faltat una explicació més didàctica i més enfocada a l'alumnat de primària, on es mostrara com utilitzar els vídeos dins l'aula i les seues utilitats principals referides a l'alumnat.

Per últim, aquesta ha sigut la seua exposició: Tema 13: El vídeo, l'ensenyament i la formació.